A preocupação em oferecer um curso de atualização para profissionais que lidam com o ensino religioso se deve ao fato de que há uma necessidade real de atualizar e capacitar professores que lidam diretamente com o ensino religioso nas escolas, haja visto o fato de que os cursos de Educação Religiosa antes oferecidos por seminários tem sido cancelados ou, pelo menos pouco divulgados, o que tem dificultado para que interessados sejam capacitados e atualizados.
Justificativa
A presente proposta está sendo elaborada a partir da visão de que há uma necessidade urgente em oferecer melhor capacitação e atualização aos professores de ensino religioso.
Isso se deve ao fato de que os que lidam diretamente com o ensino religioso nas escolas, nem sempre se sentem preparados o suficiente para lidar com crianças e adolescentes dando-lhes o suporte religioso necessário. Há professores que, embora sem preparo para tal função, assumem tal posição, apenas pela necessidade de complementar carga horária nas escolas e, ao assumirem tal posição sem o devido preparo se deparam com as dificuldades que a disciplina exige.
As pessoas e instituições que são diretamente afetadas por esse problema precisam de cursos que sirvam para despertar o interesse e, ao mesmo tempo, motivem essa parte educacional tão necessária.
Diante desse problema, algumas perguntas podem ajudar a responder essa questão:
1 Qual a importância do ensino religioso para as escolas e a comunidade?
2. Estão os professores capacitados para o ensino religioso nas escolas?
3. Quais os benefícios econômicos, sociais e ambientais a serem alcançados pela comunidade e os resultados que poderão advir deste projeto?
Considerando o Ensino Religioso como área do conhecimento e que a Lei 9475/97 reformula o artigo 33 da LDB – Lei 9394/96 e na sua nova redação dá o caráter inter-religioso para o componente curricular do Ensino Religioso, pode-se claramente observar a necessidade de se atualizar os profissionais dessa área.
A Lei 9475/97 preserva o caráter da matrícula facultativa firmada na LDB como prerrogativa ditada pela Constituição Federal. Porém, a Resolução nº 02/98 do CNE/CP integra o Ensino Religioso à lista dos dez componentes curriculares, classificando-o como uma área de conhecimento. Portanto, torna-se relevante e necessária a formação e atualização de professores, proporcionando um ensino de qualidade, isento de catequese.
Objetivos:
Geral: O curso visa rever o que tem sido feito em termos de ensino religioso nas escolas e, a partir daí, gerar oportunidades para rever esses objetivos de maneira que esse profissional se sinta motivado a rever sua postura como educador e professor de ensino religioso. Além disso, deve proporcionar uma capacitação isenta de preconceitos, entendendo que se deve respeitar a diversidade religiosa e cultural. Assim sendo, os alunos poderão crescer tendo uma nova visão da vida e sentirão a necessidade de incluir Deus em seu mundo, e, de igual modo tornarem-se melhores cidadãos prontos a conviverem na sociedade.
Específicos:
a. Refletir sobre a postura do Educador e Professor de Ensino Religioso nas escolas e a importância dessa disciplina para a formação do indivíduo.
b. Rever as práticas que têm sido aplicadas nas escolas
c. Estudar novos métodos e rever literatura que ajudem os professores e educadores a estabelecerem novos conceitos e novas formas de encarar seus educandos utilizando recursos atuais.
Metas:
- Alcançar professores de ensino religioso em escolas públicas e privadas
- Alcançar professores de escolas bíblicas e interessados no assunto
Metodologia:
1. Para atingir esses objetivos, o curso terá a duração de 3 meses, que serão desenvolvidos em 80 h/a.
2. As aulas funcionarão aos sábados pela manhã: 9:00 – 12:00
3. As aulas começarão tão logo seja preenchida a primeira turma (10 alunos)
4. O curso será coordenado pela professora Dra. Ester Moraes e terá professores competentes e especializados na área.
Disciplinas a serem oferecidas:
1) Ética no Ensino Religioso (2 encontros)
2) Didática no Ensino Religioso (3 encontros)
4 O educador religioso e as relações interpessoais (3 encontros)
5) Ensino Religioso e a educação inclusiva (2 encontros)
Cronograma
O curso terá a duração de 3 meses, iniciando em 06.03.2010 e terminando em 29.05.2010
Orçamento
Custos: R$ 225,00 – ou 3x de R$ 75,00
Para cada aluno que o participante trouxer, será concedido 20% de desconto.
Revisão Bibliográfica
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